4. На основании полученных в предыдущем пункте данных с учетом входной проводимости ЭП определяют коэффициент передачи ![]()
второго каскада, а также находят коэффициент передачи ![]()
формирователя амплитуды в целом:
5. Определяют выходное сопротивление формирователя амплитуды ![]()
(2.59), значение которого подставляют в формулу (2.16) и заканчивают этим выполнение п. 7 подраздела 2.2, связанного с определением выходного сопротивления ![]()
(2.17) ЭП:
6. Сравнивают полученный путем перемножения коэффициентов передачи ДУ для дифференциального сигнала![]()
, формирователя амплитуды ![]()
и ЭП ![]()
. Результирующий коэффициент передачи ОУ ![]()
(2.62) сравнивают с заданным ![]()
с учетом производственного запаса:
Как видно из полученных данных, ![]()
больше ![]()
, откуда следует, что заданный коэффициент передачи ОУ успешно достигнут с производственным запасом примерно в ![]()
раза.
Самое читаемое:
Испытания схем увязки САУТ-ЦМ и МПЦ в лаборатории
Главной задачей решаемой на железнодорожном транспорте всеми его
службами, хозяйствами, техническими и организационными мероприятиями является
обеспечение непрерывного, нормального (штатного) протекания основного
технологического процесса (ТП) движения поездов. Движение поездов - это
комплексный технологический процесс, состоящий из ...