В зависимости от характера и сложности НИР, степени предварительной проработанности вопросов ГОСТ допускает исключение или дополнение этапов и отдельных видов работ, их разделение или совмещение, а также уточнение содержания.
Соотношение трудовых затрат по отдельным этапам НИР и ОКР приведены в таблице 6.2.
Таблица 6.2
|
Этапы НИИ и ОКР |
Трудоемкость исследовательских работ, % |
|
Разработка технического задания |
4,64 |
|
Выбор направления исследования |
42,86 |
|
Теоретические и экспериментальные исследования |
40,12 |
|
Обобщение и оценка результатов исследования |
12,38 |
Трудоемкость выполнения НИР определяется по сумме трудоемкости этапов и видов работ, оцениваемых экспертным путем в рабочих днях, и носит вероятностный характер, так как зависит от множества трудно учитываемых факторов. Общая трудоемкость выполнения данного НИР по данным в таблице 6.3 равна 170 дн.
Таблица 6.3
|
Вид работ |
Трудоемкость этапа, дн. |
Трудоемкость работ исполнителя, дн. |
Должность исполнителя |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Разработка технического задания (ТЗ) | |||
|
1.Сопоставление и утверждение ТЗ на НИР |
5 |
5 |
Старший научный сотрудник |
|
Выбор направления исследования | |||
|
1. Сбор и изучение научно-технической литературы, нормативно-технической документации и других материалов, относящихся к теме исследования. |
20 |
20 |
Младший научный сотрудник |
|
2. Составление аналитического обзора состояния вопросов по теме. |
10 |
10 |
Младший научный сотрудник |
|
3. Формирование направлений решения задач, поставленных в ТЗ НИР и их оценка. |
5 |
5 |
Младший научный сотрудник |
|
4. Выбор и обоснование принятого направления проведения исследований и способа решения поставленных задач. |
5 |
5 |
Младший научный сотрудник |
|
5. Разработка общей методики проведения исследований. |
10 |
10 |
Младший научный сотрудник |
|
Теоретические исследования | |||
|
1. Разработка рабочих гипотез, построение модели объекта исследований, обоснование допущений. |
20 |
20 |
Младший научный сотрудник |
|
2. Выявление необходимости проведения экспериментов для подтверждения отдельных положений теоретических исследований. |
5 |
5 |
Старший научный сотрудник |
|
3. Обработка полученных данных. |
25 |
15 10 |
Младший научный сотрудник, лаборант |
|
4. Корректировка теоретических моделей исследования. |
15 |
15 |
Младший научный сотрудник |
|
Обобщение и оценка результатов исследований | |||
|
1. Обобщение результатов предыдущих этапов работы. Оценка полноты решения поставленных задач. |
5 |
5 |
Старший научный сотрудник |
|
2. Разработка рекомендаций по использованию результатов проведения НИР. |
5 |
5 |
Младший научный сотрудник |
|
3. Формулировка требований для ТЗ на последующие НИР и ОКР. |
5 |
5 |
Младший научный сотрудник |
|
4. Составление и оформление отчета. |
25 |
20 5 |
Младший научный сотрудник, чертежник |
|
Рассмотрение результатов проведенной НИР и приемка работы в целом. |
10 |
10 |
Старший научный сотрудник |
|
Итого: |
170 | ||
|
Старший научный сотрудник |
25 | ||
|
Младший научный сотрудник |
130 | ||
|
Лаборант |
10 | ||
|
Чертежник |
5 | ||
Самое читаемое:
Исследование электромагнитной обстановки в помещении при воздействии сверхкоротких электромагнитных импульсов на электронные средства
Задача борьбы с электромагнитными воздействиями возникла почти
одновременно с электроникой, но в то время самостоятельного значения не имела и
особых трудностей для своего решения не представляла. Трудности появились с
увеличением количества технических средств, в частности электронных средств
(ЭС), усложнением и ...